Pseres · Grupo EADES · ILUMINA

Formación Especializada · Neurociencias Aplicadas al Aula

MÁS ALLÁ
DEL
DIAGNÓSTICO

Neurociencias en el Aula · Junio – Julio 2026

Herramientas neurocientiíficas para comprender y acompañar estudiantes neurodivergentes — diseñadas para la realidad educativa peruana.

Inicio 23 jun 2026Mar y Jue · 7:30 – 9:30 p.m.Virtual + cierre presencial18 h académicas

Cuotas disponibles · Consultar por WhatsApp

Más allá del diagnóstico — Neurociencias en el Aula

¿QUÉ VAS A LOGRAR?

🧠

Entender el comportamiento desde las neurociencias

Traducir neurociencia en estrategias concretas para acompañar a estudiantes con TDAH, TEA, dislexia y altas capacidades y otros perfiles neurodivergentes.

🔍

Detectar sin diagnóstico

Usar herramientas de observación funcional para identificar perfiles neurodivergentes incluso cuando el diagnóstico especializado no existe.

🛠

Estrategias de intervención

Adaptar tu práctica docente con bajo presupuesto: ajustes en el aula, evaluación diferenciada y protocolos de comunicación con familias.

PROGRAMA COMPLETO

4 módulos · 18 horas académicas · Junio – Julio 2026

01

Neurociencia, Nutrición y Aprendizaje

El cerebro que no recibe lo que necesita

Mar 23 de junio · 7:30 – 9:30 p.m.

Nutrición y neurodesarrollo: cómo la deficiencia de hierro afecta la atención, la memoria y la conducta en el aula

Qué le ocurre al cerebro de un niño con anemia crónica y por qué sus conductas se confunden con TDAH. Guía de observación conductual: 8 señales que diferencian déficit nutricional de TDAH.

Jue 25 de junio · 7:30 – 9:30 p.m.

Estrategias de aula cuando no hay SAE, no hay psicólogo y el apoyo familiar es limitado

5 ajustes concretos con cero presupuesto. Protocolo de agrupamiento funcional para aulas de 35+ alumnos con perfiles neurodivergentes no diagnosticados.

02

Detección Funcional en el Aula

Más allá del diagnóstico que no llega

Mar 30 de junio · 7:30 – 9:30 p.m.

Observación e identificación: TDAH, TEA, dislexia y altas capacidades

Perfil observable en aula de cada condición. Herramienta de identificación: ficha de 15 ítems aplicable en una semana sin interrumpir la programación curricular.

Jue 2 de julio · 7:30 – 9:30 p.m.

Documentación y comunicación con familias y especialistas

Cómo redactar un informe que un neurólogo pueda usar. Qué decir y qué evitar al comunicar a los padres que su hijo tiene un perfil de aprendizaje diferente.

03

Intervención Pedagógica Diferenciada

En contextos de recursos limitados

Mar 7 de julio · 7:30 – 9:30 p.m.

Adaptaciones curriculares accesibles: qué modificar y cómo implementarlo

6 modificaciones de evaluación aplicables de inmediato. Cómo adaptar una sesión de 90 minutos para que funcione para el alumno neurotípico, el alumno con TDAH y el alumno con dislexia.

Jue 9 de julio · 7:30 – 9:30 p.m.

Perfiles invisibles, bienestar docente y plan de continuidad

TDAH inatento, autismo enmascarado, dislexia compensada y altas capacidades. Construcción de red de apoyo entre docentes. Kit docente completo en formato digital.

04

El Recurso Más Limitado Eres Tú

Neurociencia del docente en contextos de sobrecarga

Sáb 11 de julio · 9:00 a.m. – 12:30 p.m.

Clase Magistral de Cierre — PRESENCIAL

Protocolo de implementación escalonada. Técnicas de recuperación cognitiva entre clases. Árbol de decisión docente. Entrega de certificados. Auditorio Grupo EADES.

FECHAS Y HORARIOS

MóduloFechaHorarioModalidad
IMar 23 de junio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IJue 25 de junio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IIMar 30 de junio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IIJue 2 de julio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IIIMar 7 de julio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IIIJue 9 de julio7:30 – 9:30 p.m.Virtual
IVSáb 11 de julio9:00 a.m. – 12:30 p.m.Presencial 🎓

Total: 18 horas académicas · 16 HA virtuales + 2 HA presencial de clausura

INVERSIÓN

Elige el paquete que mejor se adapta a tus objetivos. Pago en cuotas disponible — consulta por WhatsApp.

Seminario Individual

1 módulo (2 sesiones virtuales)

S/ 50

  • 2 sesiones virtuales de 2 horas
  • Materiales del módulo
Inscribirme

Virtual + Certificado Físico

S/ 160

  • Todo el Paquete Virtual
  • Certificado impreso con respaldo internacional
  • (Recojo en instalaciones Grupo EADES)
Inscribirme
⭐ Mejor valor

Paquete Completo

Mejor valor

S/ 190

  • Todo lo anterior
  • Clase magistral presencial de cierre
  • Networking profesional
  • Certificado impreso con respaldo internacional
  • (Entrega en mano en el evento)
Quiero el paquete completo

¿Necesitas pagar en cuotas? Escríbenos por WhatsApp y coordinamos un plan de pago a tu medida. Los cupos son limitados y se asignan por orden de inscripción.

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EQUIPO ACADÉMICO

Mag. César Escalante Sifuentes

Director Académico · CPSP N° 29611

Mag. César Escalante Sifuentes

Neuropsicólogo clínico y psicoterapeuta con más de 25 años de experiencia en salud mental y 16 años de ejercicio docente. Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo por la Universidad Rey Juan Carlos (España). Formación complementaria en la Université Sorbonne Nouvelle (Francia) y la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires.

Fundador y Director General del Grupo EADES. Su doble experiencia —clínica y pedagógica— fundamenta el enfoque práctico del programa.

Lic. Kevin Cubas Verástegui

Co-Facilitador · CPSP N° 66725

Lic. Kevin Cubas Verástegui

Psicólogo clínico especializado en evaluación psicológica y diferenciación de cuadros psicopatológicos en población infantil y adolescente. Experiencia directa en acompañamiento de niños y adolescentes con TEA y TDAH mediante terapia cognitivo-conductual.

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL

Al completar el programa recibirás un certificado con respaldo académico internacional avalado por tres organizaciones de reconocida trayectoria.

Instituto Raimon Gaja (IRG)

Instituto Raimon Gaja (IRG)

Barcelona, España

IAOTH

IAOTH

Reino Unido

European Association of Applied Psychology

European Association of Applied Psychology

Europa

Bonus exclusivo para los mejores participantes

PASANTÍA EN PSERES

Los participantes con mejor desempeño acceden a 3 jornadas de observación guiada en sesiones reales de evaluación e intervención neuropsicológica en el centro Pseres (Miraflores). Cupos máximos: 4 personas. Completamente gratuito.

Respaldo institucional

Programa promovido por ILUMINA (Asociación Sin Fines de Lucro — Grupo EADES) con convenio con la Municipalidad de San Juan de Miraflores, lo que garantiza pertinencia territorial y articulación con la comunidad educativa local.

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Cupos limitados · Inicio 23 de junio 2026
Desde S/ 150 · Pago en cuotas disponible

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